Las Calaveritas del BINE Xochitl Leticia Villanueva Cebada 3o. "A"

 

Calaveritas:

 

Lucy y Divina echándose un cafecito se encontraban

De pronto llego la flaca y ambas de miedo temblaban

Mas luego a la muerte le invitaron pan y galletitas

Y las tres  platicaban muy contentitas

Parecían comadres, era una plática muy amena

Hasta que llego el supervisor y les arruino la cena

La flaca disgustada le dijo que si no se iba recibiría un castigo

Temeroso el supervisor prefirió marcharse

Desde aquel día del B.I.N.E el supervisor es amigo

Pues la flaca se lo llevara si con la escuela mal se portase

 

 

El tercero A del B siempre ha sido enemigo

Pues entre ambos grupos peleas siempre han existido

Mientras Noelia y Melissa su clase daban llego la Catrina

Estas con miedo le preguntaron pa’ que le servían

Mientras todos los alumnos temerosos reían

La calaca a los dos grupos quería juntar

Para así una gran celebración organizar

La calaca quería festejar y honrar a sus hermanos con una gran ofrenda

Y para esto organizo una gran contienda

Se organizó un concurso de altares a los muertos

En el que los grupos participarían juntos

Se montó una ofrenda espectacular en la que se honraba a los difuntos

Terceros A y B participaron en la actividad en conjunto y ganaron

Y con los muertitos del BINE festejaron

 

En tercero “A” existen muchos grupitos

“Las divinas, las cachondas y hasta los bastarditos”

La calaca no era bien recibida en ninguno de estos

Pues la mayoría de nosotros le tememos a los muertos

En un rincón llorando la muerte se encontraba

Pues en 3° “A” en cuenta no era tomada

Al verla llorar el grupo se preocupo

Pues el hacerla sufrir nunca fue nuestra intención

Hacerla sonreír queríamos

Pues si no  sabíamos que pronto lo lamentaríamos

Una gran fiesta a la catrina organizamos

Música, globos,  y comida no podían faltar

Para a la calaca lograr contentar

Cuando por fin lo logramos la calaca un fuerte abrazo nos dio

Y desde aquel día todo tercero “A” se unió 

 

 

 

 

 

Las calaveritas felices de Brenda León Gómez 3o. "A"

 

 Las calacas felices están,

pues a Montalvo y a Pablo les traerán

y un gran dulce les compartirán,

mientras Lucy y Blanquita

un rico mole prepararán 

y a los glotones llenarán.

 

Los alumnos tristes están

porque la maestra Claudia

de tumba ya cambió

y al BINE olvidó.

 

El maestro Montalvo a la calaca aburrió,

pues pura historia le contó

y un gran golpe le dio

pero Katia con una rica

hojaldra lo revivió.

 

Brincan y gritan las calacas sin cesar,

pues la clase de historia va a empezar,

Pablo y Gerardo muy alegres están

pues a Blanquita sacaron a bailar.

 

Los alumnos a la tumba llegaron

ya pues desconsolados

buscan sin cesar

a la maestra Claudia

que nunca olvidarán.

 

Don Román un gran dulce nos dio,

pero un buen chicle se cayó, y

a la risueña de Noelia llegó y

en su zapato se pegó,

la calaca traviesa a Melissa besó

y un gran susto le pegó.

La catrina remolona Mayra Morales Medina

 

La Catrina remolona

 

ya le había echado el ojito

 

A Esther Gordillo por fregona

La muy sínica y Ladrona

Reformas educativas prometía

Esta Maestra es tan imponente

 

Que la flaca la tenía en su lista

Por maleducar a tanta gente

La muerte tilica y flaca

A Elba Esther vino a regañar

Para plantearle el problema

De tantos niños que iban a reprobar

La tonta Esther no supo que remedio dar

La catrina furiosa le menciono

Que al infierno iba a parar

Pero la condenada se salvo

Pues el diablo la rechazo

De nada más verle la cara

Hasta la panza le dolió.

La parca llegó frustrada por

no cumplir con su trabajo.

Ya no sabía a dónde mandar

A Esther Gordillo por sangrona

No había lugar seguro en donde pudiera estar

Y al tambo fue a parar para que no

Recibiera calaverita ni amparo.

　

¿Se respetan nuestros derechos en la escuela? Marisol Garrido Márquez 3o. "A"

 

Los estudiantes, -o al menos yo-, acatamos el reglamento escolar y lo firmamos por simple compromiso -(es un requisito de inscripción)- pero no nos ponemos a pensar si este está en forma y tiene todas las características que un documento de este estilo debe tener, y sobre todo, no reflexionamos si el contenido va acorde a las obligaciones y derechos que tenemos como seres humanos dentro de una institución educativa.

Un reglamento, como tal, define exactamente el comportamiento que se espera de un alumno dentro de la escuela, el uniforme (si hay alguno), el horario, la relación con el resto del alumnado, etc.; así como las sanciones que se aplicarán en caso de violación alguna. Además debe incluir los derechos de los jóvenes como miembros de una sociedad.

No todo tiene que recaer sobre el alumno; los directivos, profesores y en general, la institución también tienen derechos y obligaciones consigo mismos y con la comunidad estudiantil; sin embargo, estos no han sido redactados dentro del reglamento.

Considero que el código que nos rige no es del todo completo. Hacen falta muchas cosas, entre ellas: los derechos de los estudiantes, no menciona nada a lo que nosotros podemos aspirar dentro de la escuela; complementar algunas de las obligaciones, algunas especificaciones no son completas; incluir los derechos y obligaciones de los profesores, directivos y demás personal, pues a pesar de que tenemos noción de estos, deben estar sustentados dentro de un documento al que los alumnos tengan libre acceso y sean conscientes de la situación de estos.

Cuando los estímulos positivos que recibe el alumno no son aceptados por él, los maestros se ven en la necesidad de aplicarle una sanción para mantener la convivencia armoniosa, aplicando reportes, suspensiones e incluso expulsiones de la institución.

Creo necesario que todas las normas establecidas se hagan valer por igual a todos los alumnos que incurran en ellas, puesto que ha habido casos en los que maestros, a pesar de que el alumno falta demasiado y no presenta examen, lo aprueban con calificaciones no tan bajas; otras donde los alumnos actúan indisciplinadamente y no pasa nada. En cambio, estudiantes que no cometen “delitos” tan graves y se sancionan de inmediatamente y sin derecho a defenderse.

Los justo es valer los derechos de todos y sancionar las faltas, sin importar si el alumno es amigo o familiar de alguna autoridad educativa. La escuela es un lugar donde se ayuda a fomentar los valores, así que hay que hacer conciencia sobre estos casos y honrar la palabra del reglamento.

Cabe decir que no todo en el reglamento está mal, respeto las normas que ahí se establecen y hago lo posible por no cometer alguna falta. Estoy de acuerdo con los deberes de los padres o tutores del alumno, así como en las sanciones que s aplican a cada falta.

Por último, me queda mencionar que todos somos seres humanos con la capacidad de razonar y diferenciar lo que está bien de lo que está mal, así que no hay excusas para hacer cosas que afecten a los demás, lo fundamental es el respeto, creo que sí todos nos respetamos viviremos en armonía.

El reglamento escolar y los derechos de los jóvenes José Eduardo Tzompa Teutli 3o. "A"

 

En mi opinión es necesario que se establezcan un conjunto de reglas y normas que dicten las obligaciones y derechos que tienen los individuos de una población para lograr que todos convivan en armonía y paz.

En el caso del reglamento escolar que tenemos en el bachillerato general matutino del Benemérito Instituto Norma del Estado se establece que todos los alumnos estamos obligados a participar en las actividades escolares ya sea en la ceremonia o en las kermeses que organiza la institución.

También se dicta que los alumnos no pueden ingresar con aparatos electrónicos como celulares, laptops, tablets etc.; para que sus pertenencias no sean robadas o extraviadas deslindando de toda responsabilidad a la escuela. En mi opinión pienso que es correcto que se establezca esta norma porque muchos de los alumnos son víctimas de asaltos dentro y fuera del plantel aunque la verdad es que la población escolar está acostumbrada a ser dependiente de la tecnología a tal grado de no cumplir esta regla por apego. Otra de las reglas es que los estudiantes varones usen el corte de cabello adecuado que en este caso es manejado como casquete corto y en cambio a las señoritas no se les exige nada, me pregunto dónde está la equidad de género.

Mientras los varones son hostigados por los prefectos muchas mujeres van a la escuela despeinadas con el cabello pintado de colores y no se ve la disciplina académica que exige la institución.

Es importante resaltar que los miembros del bachillerato general matutino no pueden portar percings ni tatuajes en este punto me atrevo a mencionar que es un poco exagerado ya que de todos modos nadie se da cuenta ni le da importancia así que sale sobrando este punto. Algo que no podemos dejar fuera del reglamento es que no se admite la entrada con armas de fuego, navajas, drogas (marihuana, cigarros, alcohol, etc.) por seguridad de todos los miembros que convivimos en la institución educativa ya que se puede dañar la integridad y el bienestar de alguna persona; creo que este fenómeno no se da mucho, al decir verdad no quiero decir que todos sean unos santos pero al llegar a esta edad se

supone que la madurez ya está desarrollada y que todos somos conscientes de nuestros actos.

Como conclusión los derechos de los jóvenes son estipulados de la manera adecuada en el reglamento de la escuela así como las respectivas obligaciones que le concierne a cada uno de los alumnos. Depende ya de la institución si cumple con vigilar que nuestros derechos sean respetados y sancionar a los que infrinjan esta ley. De igual forma quiero decir que debemos comportarnos con ética para convivir en armonía con nuestros compañeros y maestros para mejorar el prestigio de nuestro plantel.

Opinión sobre el reglamento escolar del BINE Ana Sandra Gordillo Guevara 3o. "A"

 

El reglamento escolar es el conjunto de normas que garantizan una

convivencia sana y responsable para el desempeño de las actividades de una institución.

En lo particular, el reglamento no es aplicado con las sanciones que hace mención: los puntos de demerito, pues el artículo dos, menciona como utilizar correctamente el uniforme, yo he visto a la mayoría de los alumnos que no usa los suéteres de la institución, los uniformes decolorados y en mal estado, y portando camisas y playeras que no sean blancas, también en el artículo 5 del reglamento, dice que está prohibido usar piercing, gafas y gorras, y yo he visto que los usan y nadie los sanciona, o solo pasa de un "quítatelo por favor". el reglamento escolar no es equitativo para los alumnos de la escuela, pues he visto que hay compañeras que llevan maquillaje excesivo o decoloraciones de cabello algo llamativos, y las dejan entrar a la institución, mientras que a los compañeros les exigen más sobre el corte de cabello, esto haciendo referencia al artículo 3.

Hablando administrativamente el artículo 6 dice que la entrada es a las 7 am con tolerancia de 10 minutos y después de 20 minutos se deberá presentar un justificante del tutor haciendo mención del retardo, al menos yo en lo personal no me he enterado de que alguien entregue ese justificante, y he visto a compañeros entrar a la 3ra hora clase, y nadie les dice nada.

Al menos estos artículos son los que me causan mayor descontento.

Además considero que se deberían incluir algunos derechos o normas a beneficio de los estudiantes, como por ejemplos compensaciones en participar en actividades diferentes a las académicas, como deportes o sociales (banda de música o de guerra); así como también deben redactar un reglamento para los profesores, para que los profesores se basen en eso para evaluar, o para que haya sanciones a los profesores que no realicen su trabajo de manera correcta.

 

¿Y el reglamento escolar? José Guillermo del Castillo Velázquez 3o. "A"

 

Al ingresar a esta institución uno de los requisitos principales era leer y firmar el reglamento escolar; esto con el propósito de ofrecer una educación de calidad en un ambiente armónico. El tener un reglamento para establecer derechos y obligaciones me parece una magnífica idea, siempre y cuando este sea elaborado correctamente.

 

Me di a la tarea de revisar más detalladamente este acuerdo y desde el comienzo localicé un error en él, el primer párrafo dice lo siguiente: "En el Benemérito Instituto Normal del Estado y en particular en el Bachillerato Matutino nos esforzamos cada día para ofrecer una educación de calidad, por lo anterior compartimos contigo este reglamento para tu conocimiento con la finalidad de convivir armónicamente en nuestro espacio escolar para lograr avanzar juntos en tu desarrollo académico, deportivo, artístico y humano.

 

¿Cómo podemos los alumnos desarrollarnos en el ámbito artístico si no nos dejan expresarnos libremente?

 

 Me refiero a que a nosotros los varones no nos dejan llevar el corte de cabello que queremos, se que la institución debe mostrar limpieza y orden a través de sus alumnos, pero me parece algo exagerado que el corte sea muy pequeño. Muchos de nosotros, incluyéndome, no estamos de acuerdo con esto ya que una cosa es que debamos presentarnos aseados y otra muy diferente es que quieran hacernos parecer un ejército. Creo que mis compañeros y yo somos lo suficientemente capaces de saber que tener el cabello exageradamente largo se ve mal.

 

Todo lo demás me parece correcto, indica obligaciones y sanciones si en dado caso se llegase a infringir alguna norma; pero hay dos puntos en los que no estoy de acuerdo del reglamento:

 

El primero es que no muestra las obligaciones y derechos de maestros y/o administrativos. Muchos de nosotros no sabríamos que hacer en caso de tener alguna situación difícil con algún maestro, no sabríamos como reaccionar. Así que sería bueno que anexaran eso al reglamento y que no solo se enfocaran en los alumnos.

 

El segundo es que, a mi parecer, no todas las normas señaladas en el reglamento son aplicadas a los alumnos de igual manera, cada docente aplica sus propios criterios en alguna situación, aun sabiendo que existe un reglamento, así que no sirve de nada redactar un documento como este si no se aplicarán y acatarán las normas ahí escritas.

 

La dirección de la escuela debería checar mejor el reglamento, redactarlo aun mejor y tomar en cuenta algunas opiniones de alumnos y tratar de llegar a algún acuerdo, esto con el fin de hacer más placentera la estancia de todos en la institución.